@高州娃 快来解锁快乐暑假的N种打开方式

2023年暑假开启，经过一个学期的勤勉学习后，孩子们迎来最美时光。外出游玩，增长见识；学习新技能，提升自身素养；拿起心爱读物，畅游知识海洋……一个快乐又充实的暑假揭开帷幕。

孩子们天真烂漫的笑容点亮了城市的夏日，为他们营造缤纷假期是全社会的共同愿望。在高州，孩子们暑假有着别样快乐:免费琴棋书画班开到村子里；镇镇都有环境优雅、藏书丰富的图书馆，读书节活动热闹上演；非遗文化走进大众，感受别样高凉魅力，丰富个人涵养……不管是城市还是农村，都有孩子们的一片快乐天地。

让我们一起看看，高州娃打开快乐暑假的N种方式吧。

第108期《南方日报·高州视窗》02版报道。

艺术之行

琴棋书画在家门口就能学

“注意手腕用力，笔触要轻。”早晨，走进大井镇新时代文明实践所，书画教室里数十名孩子在老师的指导下练习软笔书法，细致认真。旁边的戏曲活动室里不时传来阵阵丝竹之声，与舞蹈室奏起的舞曲相互呼应，大家互不干扰，各自沉浸在文化艺术的世界里。

大井镇新时代文明实践所是高州高规格建设的省级示范所，坐落在繁华的大井镇圩街一角，占地1580平方米，建筑面积达2500平方米。配备建有新时代文明实践大讲堂、电子阅览室、图书阅览室、书画室、乐器室、多功能会议室、舞蹈排练室等功能教室，并建有健身广场、文化长廊、篮球场等阵地，是当地群众学习、交流的精神家园，在暑期更是孩子们的快乐天堂。

“课是免费的，书画班里笔墨纸砚都是现成的。乐器班口风琴和笛子也都准备好了，家长不用额外花费一分钱。”大井镇党委委员廖颖恒介绍，站里设有书画班、乐器班、阅读班、歌舞班，不仅环境优雅，学习条件优越，还配备了齐全的学习用具，孩子们来了就能学。

“虽然是免费，但教学同样不马虎。”廖颖恒介绍，为了保证培训班教学质量，镇里建立了文明实践志愿者人才库，由人民教师和民间爱好者组成，为培训班补齐师资力量。

无独有偶，9公里开外的潭头镇乾坡村文化气息同样浓厚。“下午3时，书法兴趣开班；傍晚7时，乒乓球兴趣班开班。请孩子们准时集中到新时代文明实践站参加学习。”每日清晨，高州市潭头镇乾坡村的大喇叭准时响起，这是村委为孩子们制定的暑期“充电”计划。

“暑假我们针对村中的学生增加了‘读书赢积分’等活动，增加了书法、象棋、体育等兴趣班的开班频次，以满足大家的需求。”乾坡村党总支部书记任健介绍，村里组织了一批退休教师、书法爱好者、乒乓球爱好者等，轮番为孩子们充电赋能。

“以前逢年过节给邻里们写写对联挥春，现在教授孩子们书法，人都精神了！”陈国庆因为写得一手好字被聘为村子里的书法老师，这让他原本枯燥的生活重新焕发色彩。

据了解，目前高州打造了28个新时代文明实践所、488个新时代文明实践站实现全覆盖，新时代文明实践活动的触角更进一步深入延伸到村一级。

眼下，这些实践所站已经陆续开始开展各类艺术培训班，打造农村孩子的暑期艺术园地，点燃农村孩子的艺术梦，让这个暑假欢乐加倍。

针对暑期，高州以新时代文明实践所站为依托，还推出以关爱留守儿童、增进婆孙感情为主题的“婆孙乐”志愿服务项目；以送教上门、关心关爱特殊学生为主题的助学支教志愿服务项目；以关注农村老小生活、心理健康为主题的“一老一小挂心间”志愿服务项目等，乡村孩子这个暑假幸福满溢。

文化之旅

非遗文化进景区进茶楼进乡村

“高州舞狮能摆出‘百阵’，这在全国是独一无二的技艺。文狮细腻诙谐的嬉戏神情，戏球、夺球、舔毛、打滚、挠痒、挠耳、打瞌睡、作揖等动作妙趣横生，武狮则注重武术与武功技巧高难度动作，腾、跃、闪、扑、蹬高、走梅花桩……”暑假伊始，高州市文化馆便热闹起来，每日前来上艺术培训班、看非遗文化展的学生络绎不绝。在二楼的非遗展厅，讲解老师忙碌地为好学的孩子揭开非遗的神秘面纱。

“老师，最近茂名公布了最新一批的非遗名录，咱们高州有哪些项目入选了？”“老师，高州舞狮在广东舞狮里是个什么地位、什么水平？”……孩子们边看边听、边学边问，被独特而深厚的本土文化深深吸引。

“展厅收录了33个市级以上非遗项目的实物、图文简介等，还搭建了数字文化馆，为孩子们提供全方位、多维度的沉浸式非遗体验。”高州市文化馆负责人吴献基介绍，在暑期开始前一个月，文化馆就已经着手对馆内多个展览，以及培训教室、教具等进行全面检查，还加强工作人员培训，确保在暑期给市民提供优质服务。

今年暑假，文化馆声乐、钢琴、舞蹈、古筝、二胡、书法、武术、美术、瑜伽、演讲等成人、少儿辅导等10多个公益性培训班照常开办，仅招收学生，优先满足学生的需求。

“大力开展免费开放培训活动的同时，我们深入推进全民艺术普及，不断丰富培训内容，优化教学方法，健全为民、便民和惠民的服务体系。”吴献基介绍，今年暑期高州市文化馆以传承非遗文化为主题开设了多项体验项目。

“斜刀要注意找准发力点。”“握刀姿势要正确。”“下刀要轻而准，切忌拖泥带水。”……在文化馆的一间教室里，十多名孩子埋头在案，稚嫩的小手牢牢握着刻刀。随着刻刀一笔一笔精准落下，轻吹木屑，一幅幅充满独特韵味的高州木刻画雏形已现。老师罗小通耐心地手把手教学，孩子在这种传承刀畊墨染的传统文化中感受家乡的魅力。

这个暑假走进高州市文化馆公益课堂的除了高州木刻画，还有高州缅茄、高州山歌、八音锣鼓等非遗文化项目。“开设非遗主题展览、非遗工艺培训班、非遗展演以及社会实践课程，为孩子们提供沉浸式的非遗体验。”吴献基说。

在高州还活跃着数支大学生“三下乡”实践队，他们都不约而同选择了高州非遗这一主题。广东科技学院的“佳‘偶’匠心”实践团，30多名学子开展为期半个月的高州木偶戏深调研，学习传承这个国家级非遗项目。茂名农林科技职业学院的实践队则把目光锁定在“镇江陶瓷制作技艺”上，学子们走、看、学、思，开启暑期非遗文化之旅。

“我们与高州多家知名酒楼合作，在早晚茶市期间，让非遗展演走进酒楼舞台，为群众献上文化大餐。”吴献基介绍，这个暑期非遗文化系列活动不仅在文化馆内频频上演，还会走进景区、走进茶楼食肆、走进乡村、走近百姓身边。

“这个暑假文化元素特别浓，非遗文化以各种方式悄然地走进孩子的生活和心灵，提升他的文化涵养和文化自信，我觉得非常好。”高州市高文小学学生家长张君凤说。

读书之路

挑战“21天阅读打卡”

下午4时，走进大井镇新时代文明实践所的阅览室，灯光明亮，温度适宜，30多名孩子正沉浸在知识的海洋中。2万册图书整齐地码在书架上，阅读区摆放着数十套五彩的桌椅，桌子绿意盎然的绿萝为这安静舒适的阅读空间增添一份活力。孩子们有的安静地坐在座位看得入迷，有的悄声与同桌分享书中有趣的内容，有的正在书架上挑选心仪的读物。

“我喜欢阅读名著。”小瑜正在阅读高尔基的《童年》，她的同学小仪则热爱自然科学。她们正在参加“21天阅读挑战”活动，每天下午都会一起过来阅读打卡。

“一项看似简单的阅读行动，如果我们能坚持重复21天以上就会形成习惯。如果坚持重复一年以上，成长的路上就会变得不一样。其实每一份成功都是简单的事情重复做。所以‘21天阅读打卡’看似很难，但只要我们坚持，就一定可以养成爱阅读的好习惯，这将让我们终身受益。”在阅读间隙，图书馆负责人鼓励孩子们坚持完成“21天阅读打卡”，赢取好习惯和精美奖品。

“去年我们完成了，今年我们还要一起坚持！”小瑜和小仪互相为对方打气。

今年暑假，高州市图书馆总馆及各镇分馆、各大书城同步举办“21天阅读挑战”活动，让孩子们爱上阅读，养成良好的阅读习惯。近日，高州城乡一拨又一拨的小读者们走进就近的图书馆、书城，领取挑战书，掀起读书热潮。

暑假期间，小暑、大暑、处暑、立秋等节气即将到来，高州市图书馆除了发起“21天阅读挑战”活动，还精心策划“讲好中国故事·品读二十四节气”主题读书活动。“我们在年内对应节气，线上开展微信公众号、社群学习指导，线下则在图书馆或户外按每期节气定制知识导入、故事、记录、实操等，以促进大家对中华优秀传统文化的认识，助力传统文化传承与发展。”高州市图书馆馆长凌燕介绍，在前几期的活动中，家长与孩子们争先恐后抢名额，踊跃参与。暑期将会适当加大班额，让更多孩子参与到活动中来。

小暑观察水稻成熟情况，探索雷雨的奥秘，彩绘油纸伞，体验植物变色小实验；大暑赏荷，观昆虫，绘制荷花，体验制作传统凉粉；立秋探索台风天气形成，学习陶艺制作，体验挖莲藕、剥莲子；处暑体验收稻谷、制作稻草人，探索种子的力量……丰富的体验为孩子们打开暑期的新世界大门。

“我要好好规划自己的暑假，玩得开心、学得开心，和家人一起快乐成长！”高州市高文小学一年级学生叶展朋说。

■延伸

暑假是发展兴趣特长的大好时机

暑假是同学们最期待的时光，是大家休整与充电、探索和成长的大好时机。我们应该怎样规划，才能让这个暑假过得充实而有意义呢？来听听老师们怎么说。

制定计划

学会自我管理

暑期长达两个月，看似很长，但如果不善加利用，不知不觉就过去了。如何规划过好这个超长假期？

“要学会制定暑期计划，合理分配时间和精力。这不仅能强化孩子们的规划意识，还能帮助他们提升自我管理能力。”高州市第二小学校长盘思敏表示，“为了更好地利用时间，建议孩子们制定一份计划。包括一天之中学习、阅读、运动锻炼等的时间，做到既充实又轻松。也可以和家长一起做好暑假亲子旅行计划，长途、短线皆可，开阔视野，增长见识。”

经过一个学期的辛勤学习，孩子们迫切想要放松，家长则很容易陷入焦虑之中:玩疯了收不住心怎么办？别人家的孩子在学习怎么办？放个假落后了怎么办？“应该从学、玩、思等多个方面对暑期生活进行规划，帮助自己既轻松又充实地度过暑假。”高州市第一小学丁少兰老师认为，这就更需要家长与孩子共同制定暑期规划，并张贴出来，共同完成。把“想做的事”和“必须做的事”都列一列，在保证日常作息规律的前提下合理规划、适度分配，既要玩得快乐还要学得有效。

老师们提醒，在制定计划时应遵循学玩相宜的原则，并充分与孩子协商，不要让放假成为空话。

博览群书

亲子共读促成长

暑假是孩子们自我提升的好时机，我们可以通过怎样的方式在轻松的氛围中提升自我？不少老师认为，保持阅读习惯是很好的选择。

“随着教改的深入，阅读得到了空前重视，家长们也都意识到了阅读的重要性。孩子高分很大程度拼的都是阅读，阅读更是孩子打开世界大门的一扇窗。”丁少兰表示，作为小学语文老师，她认为假期里还是超越进步的好时机，但方式应该更柔和。比如阅读就很好，尤其是平时上课能自主阅读的时间很少，假期可以补上这个短板。让孩子们自由选择喜欢的、积极向上的读物，做好阅读计划，读后写一写读书笔记或者谈一谈读后感，养成阅读与思考的好习惯，这将一生受用。

“在假期伊始，一起制定阅读计划、一起到书店选书，亲子共读，这是最好的陪伴方式。”盘思敏认为，家长也应该做好榜样，以身作则，并适当加入一些小小的仪式感，比如“选书会”“读书会”“分享会”等，帮助孩子们养成阅读的好习惯，让家庭充满书香。

老师们建议，同学们利用假期进行大量的、广泛的课外阅读，如中华优秀传统文化书籍、近现代诗歌、文学名著、儿童文学作品等。只要是有益的正规书籍均可，在书海中遨游，汲取知识养分。家长们也可以通过孩子们选择的书籍类别，掌握孩子的兴趣爱好，实现有针对性的培养。

适度学习

挖掘隐藏的技能

作为一名学生，“学”字贯穿整个学习生涯，假期也不例外。然而暑假我们要怎么学？“注意劳逸结合，适度学习。”盘思敏坦言，家长们既要保住孩子保持一种学习的状态，但又要适度，“假期里老师布置了适量的知识性作业，还有一些操作类、实践类的趣味性作业，高质量地完成后，尽量不要给孩子加码。”

盘思敏认为，学习情绪很大程度决定了学习效率，假期的目的在于调整与休憩，家长应该注意把握尺度，暑假是发展兴趣特长的大好时机。

乐器、摄影、绘画、舞蹈、运动项目……盘思敏建议，假期孩子们可以考虑尝试学习一门新技能，挖掘隐藏的才能。还可以利用假期培养生活技能，干一些力所能及的家务，学做饭、学干活，参与社区活动或做一些志愿工作，培养独立能力和社会责任感。

“言为心声，字为心画。”丁少兰认为，一手漂亮潇洒的字不但能给人的外在形象增光添彩，还会对人的内在气质起到潜移默化的提升作用。她建议孩子们可以利用假期坚持每天练习10到20分钟，以字修心。

老师们提醒，家长要给孩子留出一段自由把握的时间，听音乐、画画、品尝美食等，可以帮助孩子们更好地休息和调整，保持身心健康。但切记不可沉迷电视和网络，甚至被手机控制，注意适量适度。

【撰文】邱茜

【作者】 邱茜

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端